ЦК "ЖУРНАЛІСТИКА"
«Журналістика – це більше ніж професія. Журналістика – це не тільки репортерство: піти, побачити й розповісти про те, що відбувається. Журналістика – це свого роду спосіб життя»
Любомир Гузар
Журналіст завжди у вирі подій, де б він не працював: на телебаченні, радіо, чи періодичній пресі. Його очима більшість людей дивляться на події у країні та світі. Він вміє інформативно, а головне цікаво розповісти практично про все: від державних новин до історій життя зірок.
Чому варто здобувати спеціальність «Журналістика» в Лисичанському педагогічному коледжі?
Це Вам може дати:
- високоякісну професійну журналістську освіту;
- можливість здобути реальне ремесло за допомогою практиків у медіа-сфері;
- практичний досвід роботи і якісне портфоліо для полегшення працевлаштування;
- якісні зв’язки і контакти в професійному журналістському середовищі;
- вміння та навички, які дають змогу самотужки створювати новітні медіа;
-
якісні теоретичні знання з фаху «Журналістика».
Проблема циклової комісії:
Формування професійних компетентностей у сфері видавничої справи, літературного редагування інформації та оволодіння сучасними технологіями у сферах видавництва та редагування.
Пріоритетні напрямки діяльності циклової комісії
на 2018-2020 роки:
- здійснити практичну реалізацію сучасних освітніх інновацій щодо формування ключових компетентностей фахівця нової генерації, активного громадянина шляхом упровадження професійно орієнтованих освітньо-виховних е-ресурсів як пріоритет у забезпеченні якості освіти;
- модернізація навчальних планів, програм відповідно до нових навчальних стандартів за спеціальностями;
- приведення змісту блогів викладачів до єдиних уніфікованих вимог згідно з оновленими навчально-методичними комплексами навчальних дисциплін;
- упровадження інноваційних технологій – використання в навчальному процесі досягнень вітчизняних і зарубіжних освітніх технологій;
- подальша модернізація медіа-центру, музейно-педагогічного комплексу коледжу в контексті означеної проблеми;
- наповнення коледжного депозитарію;
- формування компетентних фахівців у процесі практичної підготовки на основі використання можливостей медіапростору;
- вивчення передового європейського, світового та українського інноваційного досвіду щодо підвищення якості освіти;
- формування ключових життєвих компетентностей майбутнього фахівця як соціально активного громадянина-патріота;
- вироблення чіткої громадської позиції майбутнього фахівця;
- сприяння розвитку в студентів почуття патріотизму, шанобливого ставлення до українських культурно-історичних цінностей.
